top of page
Kinderen op school
Image by Charles Deluvio
Kids Drawing
kinderen kleuren
Opdrachten: Afbeelding

ACTIVITEIT 1

Eigen normen en waarden

Kijk allereerst naar de video met de naam 'Cultuur'. Hierin wordt duidelijk wat cultuur inhoud. 

Jullie opdracht is:

Maak individueel een mindmap met woorden en afbeeldingen van cultuur. Geef met een kleur aan welke voor jou belangrijk zijn

​

Mocht het je lukken die van een ander te bekijken doe dat. 

Schrijf op welke verschillen je ziet en probeer de reden te vinden.

​

Maak hier een foto van met je naam zichtbaar. 

Opdrachten: Tekst

ACTIVITEIT 2

Hoe zit dat bij anderen en hun normen en waarden?

In de vorige activiteit heb je naar de cultuur van iemand gekeken die dicht bij jou staat. (klasgenoot, vriend of vriendin)

Kijk nu eens naar de gewoonten en normen en waarden van andere religies.

Onder het kopje 'Bronnen' vind je heel veel plekken om informatie te vinden.

Verdiep je met een groepje van ongeveer 4 leerlingen in:

- De feesten van het geloof 

- De gebruiken

​

Opdrachten: Tekst

INLEVERBOX OPDRACHT 2

Bedankt voor de inzending!

Leslokaal
Opdrachten: Feedback formulier

ACTIVITEIT 3

De vergelijking met overeenkomsten en verschillen

Pak iets waarmee je de stellingen kunt beantwoorden met eens en oneens. 
Ben je met de hele klas dan kun je op een groot scherm de stellingen laten zien en afspreken dat links van het lokaal eens is en rechts oneens. 
Je beantwoordt de stellingen voor jezelf en je kunt anderen vragen stellen over hun antwoord.
Let erop dat je de mening van een ander met respect behandeld.
Na het beantwoorden van de stellingen ga je weer aan je tafel zitten en pak je een papier waarop je voor jezelf een doel of vraag schrijft die je na deze activiteiten wilt weten. Schrijf ook op hoe je daarachter komt: je kunt dit aan iemand vragen of zelf opzoeken op het internet of weet je misschien een boek dat je het antwoord kan geven.

Opdrachten: Tekst
Opdrachten: RestaurantsMenus

©2021 door school. Met trots gemaakt met Wix.com

bottom of page